女王老师靴

　　中新社北京8月20日电 (张杨彬)2024年“一带一路”国家民族政策与实践研修班7日至20日在北京与内蒙古举行。来自阿富汗、缅甸、尼加拉瓜等国的代表19日到国家民委座谈交流，分享了各自国家民族情况和民族政策，并表示，世界多民族国家治理可以从中国的民族工作经验中寻得借鉴。

　　据了解，本届研修班共有来自7个“一带一路”共建国家的42名从事民族工作的官员和学者参与。为期两周的研修中，学员们围绕中国的民族政策及其成功实践聆听讲座，走访了北京、内蒙古两地的博物馆、企业、社区等，了解中国促进民族团结和民族地区发展、保护和发展优秀传统文化的真实状况。

　　“这次行程让我了解到何为‘多元一体’，即各民族保持特色，又亲如一家。这也是在尼加拉瓜常谈论的——多样性中的团结。”尼加拉瓜南加勒比海岸自治区政治书记约翰·霍德逊(John Hodgson)说。他表示对参访的各个博物馆印象深刻，“从官方到民间，中国保护各民族历史文化遗产的决心令我震撼。”

　　老挝苏发努冯大学讲师马克萨万·索姆契(Makesavanh Somchay)此行特意穿上具有本民族特色的“筒裙”，“这也是一种文化流动的方式”。马克萨万说，这次研修班让她看到中国的民族工作具体实践，看到民族地区的现代化建设。“老挝也是一个多民族国家。作为一名大学老师，我会把这次的经历与感受带进课堂，让我的学生了解民族事务治理的中国经验。”

　　一双具有贵州苗绣元素的鞋子，是蒙古国移民局官员乔古·索隆戈(Tsogoo Solongo)此行收获之一。“刺绣等民族特色不仅通过这种方式传承下来，当地民众的收入也随之提高，此种商品化思路是具有智慧的。”

　　参与本次研修班，是菲律宾穆斯林委员会地区处长雪莉拉·萨瓦(Sherrila Sawah)第一次来中国。最令她印象深刻的是在专题讲座中了解到的民族地区巡回审判工作，“这是重要且有效的司法服务，不仅方便偏远地区民众解决纠纷，更增强了他们的法制意识，让多民族聚居区更加和谐。”

　　雪莉拉还了解到，中国55个少数民族都拥有本民族的全国人大代表，“这意味着每个民族都有机会从国家层面提出有关本民族问题的思考，也说明中国重视每一个民族的发展。”(完) 【编辑:李岩】